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  • 如何長期觀察和記錄自閉癥孩子

    來源: 唐山市路北區(qū)世紀(jì)星培訓(xùn)學(xué)校  日期:2023-06-25  點擊:294  屬于:認(rèn)識自閉癥

    定期觀察:安排定期會面自閉癥孩子及其家庭,以便您能夠觀察自閉癥孩子的行為和互動。建議每次觀察的時間較長,以充分了解自閉癥孩子的表現(xiàn)。
    觀察環(huán)境:注意觀察自閉癥孩子的生活環(huán)境,包括家庭、學(xué)校和社交場合。觀察自閉癥孩子在不同環(huán)境中的行為和反應(yīng),以便評估自閉癥孩子的適應(yīng)能力。
    使用標(biāo)準(zhǔn)評估工具:采用已經(jīng)驗證和廣泛使用的標(biāo)準(zhǔn)評估工具,例如《孤獨癥診斷觀察量表》(ADOS)或《社交溝通問卷》(SCQ)。這些工具可以幫助您系統(tǒng)地記錄自閉癥孩子的行為和發(fā)展水平,并提供客觀的評估。
    記錄觀察結(jié)果:在觀察過程中,記錄您觀察到自閉癥孩子行為、互動和溝通模式。注意關(guān)鍵細(xì)節(jié),例如特殊興趣、刻板重復(fù)行為、社交互動的障礙等。使用具體的描述,避免使用模糊或主觀的術(shù)語。
    觀察社交互動:關(guān)注自閉癥孩子在社交互動中的表現(xiàn)。觀察自閉癥孩子與他人的目光接觸、非語言表達(dá)、共享興趣和適應(yīng)變化的能力。記錄自閉癥孩子在社交互動中的困難和進(jìn)展。
    溝通與語言:記錄自閉癥孩子的溝通能力和語言發(fā)展。注意自閉癥孩子是否有語言延遲、語音重復(fù)、對非語言表達(dá)的依賴等。記錄自閉癥孩子使用的語言表達(dá)方式,例如單詞、短語、手勢或肢體動作。
    追蹤發(fā)展進(jìn)展:隨著時間的推移,定期評估自閉癥孩子的發(fā)展進(jìn)展。記錄他們在不同領(lǐng)域的進(jìn)步,例如語言、社交互動、注意力和學(xué)習(xí)能力等。
    與家長合作:與孩子的家長建立密切的合作關(guān)系,了解他們的觀察和關(guān)注點。家長可以提供有關(guān)自閉癥孩子日常行為的重要信息。定期與家長交流,分享您的觀察結(jié)果,并一起制定個別化的干預(yù)計劃。
    保護(hù)隱私:在記錄和存儲觀察數(shù)據(jù)時,確保妥善處理個人信息并保護(hù)自閉癥孩子的隱私。遵守相關(guān)法律法規(guī)和倫理準(zhǔn)則,以確保數(shù)據(jù)的機(jī)密性和安全性。

     
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